La educación es la mejor herramienta

La Iglesia hizo un triste diagnóstico sobre la deserción escolar en nuestro país. Afirmó que hay 900.000 jóvenes de 13 a 19 años que no estudian ni trabajan; esto es el 17% de los 5,2 millones de chicos argentinos de esa edad. El problemático centro de la cuestión es que no hay políticas que protejan a nuestros niños y adolescentes. El Estado dejó de darles contención y no asiste debidamente a sus familias. Si bien ahora hay una asignación para niños, no es suficiente. La asignación es un bienvenido vaso de agua en medio de un desierto de políticas erradas. Un chico no deja de ser pobre si recibe $ 180, deja de ser pobre si su padre trabaja y puede asistir a la escuela para formarse.

Está comprobado que un hijo de un padre desocupado, que no completó la escuela primaria y no vive en una vivienda propia, en el 97% de los casos repite esa conducta. Nuestras familias se están deteriorando y mientras que el Gobierno no aplique políticas públicas adecuadas, seguiremos fomentando esta situación. Nuestras propuestas tienen como meta recuperar el valor de la educación como el mejor camino para nuestros jóvenes.

8 comentarios en “La educación es la mejor herramienta”

  1. Adela (San Justo) dice:

    Mientras que el gobierno siga ignorando la pobreza, los pocos recursos para la educación, las escuelas en mal estado, el bajo sueldo de los docentes, nuestros hijos no tendran un futuro digno. Dios quiera que el proximo presidente si tenga en cuenta todas estas cosas.

  2. andrea.abogada dice:

    Hay una frase de Garcia Lorca que dice “si fuera muy pobre pediria medio pan y un libro” . La persona que alguna vez padecio un dolor sabe lo que es la compañia de una lectura ya sea que lo haga por sus propios medios o alguien como el buen samaritano se la acerque. Que duro es no tener el acceso basico a leer y escribir como nos limita, no entender ningun tipo de acuerdo no poder firmar etc es dolorisisimo, todo el que sabe leer y escribir tiene una responsabilidad moral hacia la sociedad que no tuvo acceso. Mejoremos el sueldo docente, mejoremos y facilitemos los planes de estudio, nos acerquemos mas.

  3. maria elena dice:

    Francisco es muy triste pero esa es la realidad de nuestros jovenes, que son el futuro de mañana, pero nadie se ocupa de los padres porque son gente no solventes, y los hijos tampoco tienen posibilidades, no tienen viviendas, no tienen para comer, no tienen obra social, solamentes sufren carencias de todo, yo cuando pongo alimentos en la calle en una bolsa separada y limpia porque casi todos los dias te tocan el portero, esos alimentos no duran ni cinco minutos, vuelan, tambien cuando me piden ropa, les preparo una bolsa, y le digo pasa el sabado que te preparo todo, y vienen a retirarlo sin problema, es ropa de mi hija adolecente,aveces tampoco le dan posiblidades, (yo les anticipo siempre los voy ayudar pero no quiero verlos asaltar a nadie), ojala todo tenga solucion y tengan ayuda en viviendas y trabajo, educacion como para empezar.

  4. ana tello dice:

    Muy buenas las propuestas. Se nota que hay un equipo de gente profesional y criteriosa detrás. Y es muy grato que las compartan y nos inviten a conocerlas. Esto es inédito en la política, habla de un cambio.
    Días atrás estuve leyendo acerca de las políticas de educación en Finlandia, me parece un buen caso en el cual inspirarse.
    Saludos.

  5. Horacio dice:

    Libertad, igualdad, fraternidad son valores universales que desde 1789 (Revolución Francesa) forman parte del patrimonio político de la humanidad. Sin embargo, están ausentes. Nadie se encarga de ponerlos en acto, de fundar propuestas que hagan más digno al ciudadano y más próspera a la sociedad, más estable y creíble a la República. Con libertad sin igualdad y sin fraternidad, la pobreza reina. Con igualdad y fraternidad pero sin libertad, el autoritarismo manda. Un equilibrado diálogo entre estos tres valores haría posible la construcción de un humanismo integral en el que todos seríamos artífices del destino común. Con igualdad de oportunidades, con fraternidad social, es decir, con cooperación y concordia entre las clases de la producción y el trabajo, en un contexto de respeto al otro, al que piensa distinto y desea progresar en paz, viviríamos mejor. Entonces sí la educación sería una realidad feliz y no habría 900.000 jóvenes a la deriva, síntoma de decadencia de un modelo corrupto, pura mediocridad K, división suicida, desafíos a granel.

  6. Censurado por La Nación dice:

    Cómo me gustaría que esta mujer, en vez de estar inaugurando supermercados y sedes de sindicatos afines, estuviera diciendo: “Acá estamos inaugurando el décimo (aunque más fuera el primero) hospital en nuestros siete años de gestión, hospital con cuatrocientas camas de internación, aparatología y equipamiento de última generación, para atender la salud de nuestra gente”. “Acá estamos inaugurando este establecimiento fabril que dará empleo a mil personas y a cinco mil más en forma indirecta…”. “Hoy inauguramos la escuela número x, priorizando la educación y capacitación de nuestros niños, quienes serán los que en un futuro cercano sigan haciendo crecer a nuestro país”. Pero no! Siempre hablando de chanchos, ratas, murciélagos, que no nos “vendan gato por liebre” (ayer), hoy que le “ladran los perros”, utilizando todas las tribunas para diatribas y peleas. Yo digo… a esta señora no le habría gustado tener un zoológico?. Bueno, animalitos bípedos tiene bastantes…

  7. roxana dice:

    en sus proyectos todos ponen como prioridad el tema de educacion y siempre para la ultimo ………a nuestros hijos , ahay que dejarle un pais con futuro y con mayor confiabilidad…………..

  8. nidia dice:

    me siento defraudada cada dia con este gobierno y las eternas confrontaciones,que Dios ilumine y guie a la oposicion y juntos construyamos un pais mejor,el que soñaron nuestros abuelos.¡adelante Francisco!!!

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